Workshops & Education

cellardoor - Eugene Ionesco: The Lesson

Teachers - would you like a dynamic, new impulse to motivate your students? Then expand your classroom with an interactive workshop or by visiting one of our shows with your class. Check out our workshop program. We also can design a workshop to meet the special needs of your group.

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VOICES FROM PARTICIPATING STUDENTS, TEACHERS AND THE AUDIENCE

“I took a lot of amazing memories with me from the whole project…” - “I learned to love the different roles I acted out and to put more depth into them with every performance.” - “Our group got much closer than before. And even my family and friends said it was great to watch the play. My grandfather understood the whole story without speaking one word of English.” - “Finally I can say that it was one of the greatest experiences I've ever had. I'd love to do it again.” - “I am really glad that I took part in this project because I learned a lot about myself.” - “…it really gave us the feeling of creating something by ourselves.”

„So entwickelten die Schüler/innen nicht nur ihre schauspielerischen Fähigkeiten weiter, sondern erfuhren auch eine Bereicherung, was ihre Persönlichkeitsentwicklung betrifft (….).Somit ist die Zusammenarbeit mit einem professionellen Theater für den schulischen Theaterbereich unerlässlich, um den Blick über den (schulischen) Tellerrand hinaus – hinein in den ganz eigenen Theaterkosmos – zu ermöglichen! Liebe Inka und liebe Minna: Vielen Dank für diese wundervolle erste – und hoffentlich nicht letzte – Kooperation mit dem English Theatre!“     -   Juliane Schwarz, teacher at Humboldt-Gymnasium

„Vielen Dank für dieses Erlebnis! Es sollte viel mehr solche Projekte geben die den Schülern nicht nur Englisch und Schauspielern beibringen, sondern sie auch noch mit einem so komplexen Thema vertraut machen. Die Debatte über die Gentechnik ist ideologisch so aufgeladen und die Vorurteile in den Köpfen sind so festgefahren, dass es mich sehr verblüfft hat mit welcher Offenheit und Sachlichkeit die Schüler an dieses Thema herangegangen sind. Aus dieser Offenheit kamen sehr phantasievolle und interessante Ansätze die mich wirklich begeistert haben. Solche Erfolge haben wir mit vielen Jahren Aufklärung in Schulen nicht erreicht! Euch ist es gelungen, die Wissenschaft zum Thema der Schüler zu machen und nicht zu einem Lehrfach in der Schule. Ich wäre sehr froh, wenn man so etwas auch für die Grüne Gentechnik machen könnte.“   -   Inge Broer, Professorin für Agrobiotechnologie und Begleitforschung zur Bio- und Gentechnologie, Agrar-und umweltwissenschaftliche Fakultät, Universität Rostock

„Ich habe übrigens am Mittwoch die DESIGNER GENEs-Aufführung gesehen - und war sehr begeistert - sie war klug, witzig, professionell - und "strukturbildend" im Sinne der kulturellen Schulentwicklung. GANZ TOLL!“  -  Renate Breitig – Director of the TUSCH program